dimecres, 24 de febrer de 2021

PREPOSICIONES Y CONJUNCIONES


https://cplosangeles.educarex.es/web/edilim/curso_4/lengua/enlaces/enlaces.html

 SÓLO TENÉIS QUE HACER HASTA LA DIAPOSITIVA NÚMERO 23


dijous, 18 de febrer de 2021

Comprensió lectora. T8. La màquina perfecta (6è A)

Avui treballarem la comprensió lectora a través del text 'La màquina perfecta'
Clicau sobre la imatge per ampliar el text. Una vegada llegit dos pics, passarem a contestar les preguntes de comprensió que teniu preparades al Thatquiz. Heu de pensar que cada un de vosaltres ha de posar, primer de tot, el seu nom abans de contestar.

dimarts, 16 de febrer de 2021

LA VOCAL NEUTRA


L' ADVERBI


ELS ADVERBIS

A l'apartat de gramàtica d'aquest tema ens toca treballar l'adverbi. Com que n'hi ha molts i de molts de tipus, us deixam un enllaç perquè els pugueu conèixer. L'adverbi

També us deixam les activitats que hem treballat amb els portàtils a l'aula i un enllaç molt interessant elaborat per Neus Pascual (edilim i edilim2)

Comprensió lectora. T7. El somni d'en Tom (6è B)

Avui treballarem la comprensió lectora a través del text 'El somni d'en Tom'
Clicau sobre la imatge per ampliar el text. Una vegada llegit dos pics, passarem a contestar les preguntes de comprensió que teniu preparades al Thatquiz. Heu de pensar que cada un de vosaltres ha de posar, primer de tot, el seu nom abans de contestar.
Pàg.1                                         Pàg.2

 
 
https://www.thatquiz.org/es/classtest?ZTA7HVM7 


dijous, 4 de febrer de 2021

Comprensió lectora. T7. El somni d'en Tom (6è A)

Avui treballarem la comprensió lectora a través del text 'El somni d'en Tom'
Clicau sobre la imatge per ampliar el text. Una vegada llegit dos pics, passarem a contestar les preguntes de comprensió que teniu preparades al Thatquiz. Heu de pensar que cada un de vosaltres ha de posar, primer de tot, el seu nom abans de contestar.

Pàg.1                                         Pàg.2

dilluns, 1 de febrer de 2021

Paraules amb ix, x, tx i ig

La lletra x pot representar els sons següents: el de xeix [S] (Ex: eixam, guix), el de ics /ks/ (Ex: taxi) o el de /gz/ (Ex: examen).

Escriurem x:
- a principi de paraula: xut, xemeneia, xarop...
- darrere consonant: panxa, marxa, cautxú...
- darrere la vocal i: peixeter, caixa, moixaina, dibuix.
- darrere u quan forma part d'un diftong: rauxa, bauxa...

Escriurem ix:
- darrere les vocals a, e, o, u: eixam, vaixell, arruixar...

Anau en compte:
A final de paraula el so [tS] pot ser representat de dues maneres, segons els derivats:

-ig: si altres paraules de la mateixa família tenen g/j o tg/tj: boig, boja, bojos, boges, bogeria.

-tx: si en els altres paraules derivats hi ha també tx: despatx, despatxar, esquitx, esquitxos.







Els dígrafs x, ix, tx i ig. (enllaços)

Ja sé que tenim moltes activitats al llibre i al quadernet; però per practicar una mica més podeu mirar aquest enllaç a un exercici que treballa la tx, la g i la ig.

Exercici on-line d'ortografia